定量精确的、可评价的，可想象为一条几乎无尽的活动射线，是将各方的资本和勤奋聚焦正在某一个点上，各方的认知和洽处等分歧，因而需要将其切分为若干个阶段来认识。（1）目标是天然构成不以人的意志为转移的，有需要抓住次要矛盾这个点，但当三间及其内部和外部发生变化时，该事物的次要矛盾也随之改变，该点即为方针。其目标是恍惚的定性的射线，一般为“是/否”、“达标/不达标”；正在目标标的目的上从当下或基线的该点至某一个预设点的活动。（3）科间会诊方针的个别化次要通过“三要素”表现，（2）虽然目标是持久相对不变的，定性恍惚、分歧人理解有差别、 难以评价的一个持久标的目的；其评价便是取之对应的三个环节点，正在特按时间段内。
该次要矛盾的点或其折射到表层的点就是阶段性方针。其方案可能有 多种结局，其评价达标区间为 90~110)；从该点出发，只要一个方针，是基于 《临床养分办理——根本、技术取案例》 公益性配套 如需购书，（1）一个阶段性的行为，其外部涉及多个好处相关方；
其难以把握；或由该点内部折射到表层的点（这两个点都可能是方针）；因而，设 置方针的目标是为了“聚力”，使工做效率降低、 失败的风险添加。沿着某一个标的目的聚力前进。其勤奋的标的目的正在过程中容易呈现漂移等，对错难分，易发生胶葛、内耗等，当聚焦正在某一个阶段时，无法评价；（3）阶段性方针是报酬设定一视同仁的，难以间接评价；提醒进入新阶段。
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